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准确把握课程特性 选择最佳教学路径
准确把握课程特性 选择最佳教学路径
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlliser3d
【摘 要】
:
新修订的2011版《品德与生活新课程标准》在“课程性质”增加了“综合性”这一基本特性,并将课程这四个特性的呈现顺序调整生活性、活动性、综合性、开放性,这样的修订更符合本
【作 者】
:
陈周丽
【机 构】
:
江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
课程性质
特性
品德与生活
路径
教学
新课程标准
品德课堂
生活实际
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新修订的2011版《品德与生活新课程标准》在“课程性质”增加了“综合性”这一基本特性,并将课程这四个特性的呈现顺序调整生活性、活动性、综合性、开放性,这样的修订更符合本课程的逻辑。品德课堂只有以生活为基础,在广袤无垠的生活实际中拿“材”取“料”,
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