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<正>高校教师兼具"教师"与"专家"两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理,二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实现。
高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择
【摘 要】
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<正>高校教师兼具"教师"与"专家"两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理,二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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2013年浙江省社科联重点课题“高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择”(2013Z67)的研究成果
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