论文部分内容阅读
如何迅速提高学生的写作水平，是当前语文教学研究的重要课题。在这方面，我做了一些有意义的探索，收到了一定的效果。
全文查看链接
三稿成文以改促写
【摘 要】
：
如何迅速提高学生的写作水平，是当前语文教学研究的重要课题。在这方面，我做了一些有意义的探索，收到了一定的效果。 我的基本做法是：三稿成文，以改促写。即一篇文章进行三次指导，三次习作，三次修改，把分数评定放在三稿成文之后，在修改上下功夫，在修改过程中提高学生的写作能力。 一个学生，特别是低年级学生，即使反复向他们讲授写作要领，甚至他们能够把写作要领倒背如流，但让他们一稿就写出一篇像样的文章也是困
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
今年上半年，吉林省工业经济加快经济发展方式转变，工业提速增效成果显著，全省规模以上工业累计完成增加值同比增长22%；实现利润增长50%；投资持续增长，城镇以上工业固定资产投资完成855.4亿元，同比增长35%；生产要素供应平稳，原煤产量1756万吨，增长29.8%，原油335.3万吨，增长5.8%，天然气3.5亿立方米，增长1.5%。发电量269.8亿千瓦时，增长9.8%。铁路发送量完成3667.
摘 要：通过小学数学教学模式的不断改革与创新，对提高学生学习数学的兴趣及课堂的优化教学具有重要的意义。 关键词：小学数学;课堂;优化教学;策略 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）18-0096-01 小学数学课堂教学中，教师应立足课程要求，充分把握小学生的学习心理特点，以优化的教学策略来实现教学目标。笔者根据多年教学经验，认为在
一、问题提出 在很长的时间里，人们倾向于把学生解决问题的能力高低和学习成绩的优劣归结为先天的智力差异。随着认知心理学的发展，越来越多的教育人士逐渐认识到，大多数学生的先天智力是没有问题的，导致学生学习障碍、解决问题能力低下的主要原因是后天学习所形成的知识框架的缺陷。知识的缺陷所反映出的表面现象就是思维的缺陷、智力的低下、解决问题能力的不足等。 二、理论依据及教学实践 当代心理学家把人的记忆分
摘 要：文章从了解学生、找出教学需求，教学向目标看齐，科学制定教学目标这三个方面，研究目标性教学在初中数学中的具体运用。 关键词：初中数学；目标性；教学；应用 中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）28-0082-01 初中数学教学必须具有明确的目的性，以此为核心制订相应的教学计划，展开日常的教学活动。而在当前的教学中，有些初中教师很茫然，教学被大
摘 要：牛津译林版初中英语教材在教学中强调任务式教学方法，注重将英文的理论知识学习和实践相结合起来。英语最直接的应用就是口语，当前初中生的英语口语存在一些错误，因此必须对其进行纠正，为他们日后更好地发展奠定坚实的基础。 关键词：译林；初中英语；口语；纠错；实践 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）24-0087-01 英语口语是英语实践的最主要
让学生成为课堂中的主体,给学生发展的机会与空间,是每一位现代教育工作者应当完成的教学任务。重视教学思想的更新以及教学模式的创新,让学生的学习兴趣得以激发,主动参与到
摘 要：研究结课艺术在高中物理教学中的实践意义，高中物理课堂教学中常用的结课方法有梳理概括法、首尾照应法、拓展延伸法、设疑导向法，认为高中物理结课教学应遵循完整性、适宜性、启发性、趣味性原则。 关键词：高中物理；物理教学；结课 中图分类号：G633.7 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）31-0084-01 “结课”作为高中物理课堂教学的重要部分，是每个物理教师都不应当