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本文通过在大一年级健美操教学班中运用不同的教学方法,进行实验班与对照班的实验研究,提出了在健美操的教学方法上应注意以全方面关注学生身心成长阶段形态,协助学生身心健康成长、培养学生综合人格品质及健美操表演综合素质来设计教学课程和方法.
融多种课程元素的教学方法对提高健美操教学效果的研究——以肇庆工商职业技术学院为例
【摘 要】
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本文通过在大一年级健美操教学班中运用不同的教学方法,进行实验班与对照班的实验研究,提出了在健美操的教学方法上应注意以全方面关注学生身心成长阶段形态,协助学生身心健
【机 构】
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肇庆工商职业技术学院公共教学部,广东肇庆,526040
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年6期
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