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课程改革，犹如一声春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。课堂在发生着深刻的变化，一言堂变成了群言堂。多了动感、生气与活力，有时还有孩子们的真知灼见，让人欣喜不己。通过对新教材的使用，使我们对人教版新教材有比较深切的体会。探究学习的新的课堂教学模式逐步形成，从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。