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思辨性阅读教学的核心问题的确定强调从理解文本的关键处和学生认知的矛盾处着眼,根据阅读教学的目标,以文本为载体,以激发学生的思辨为指向,提出具有一定思维深刻性的有效问题。
浅析基于思辨性阅读的特点的教学实施策略
【摘 要】
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思辨性阅读教学的核心问题的确定强调从理解文本的关键处和学生认知的矛盾处着眼,根据阅读教学的目标,以文本为载体,以激发学生的思辨为指向,提出具有一定思维深刻性的有效问
【出 处】
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人生十六七
【发表日期】
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2018年14期
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