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文章探讨了篇章语言学知识在教学中的应用，即在阅读与写作教学中，把信息度作为选择阅读和写作材料的尺度；利用信息结构帮助学生构建符合逻辑的句子排列方式及运用篇章模式的能力。
利用篇章语言学知识 提高学生的阅读和写作能力
【摘 要】
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文章探讨了篇章语言学知识在教学中的应用，即在阅读与写作教学中，把信息度作为选择阅读和写作材料的尺度；利用信息结构帮助学生构建符合逻辑的句子排列方式及运用篇章模式的能力
【机 构】
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北京印刷学院大学英语教学部
【出 处】
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太原理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
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