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随着社会经济的不断发展，教育成为了不少人关注的焦点，教育改革也成为了教育发展的必然需要。在开展初中阶段的语文教学时，教师不能仅仅只是重视基本的语文知识教学，更需要重视学生自身素质素养的培养，帮助学生得到提高。有不少初中教师在教学中采用传统的教学方式进行教学，不仅教学效果差，而且教学方式过于单一，学生很容易便会感到腻烦，教学层面较浅，很难真正提高教学的质量与效果，真正达到深度学习的目的。本文阐述了指向深度学习的初衷语文教学策略。