【摘 要】
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初中阶段的物理学习内容丰富，涉及到力学、光学、电学等多层面，是今后进一步研究物理学的基础。教学中，激发学生的研究兴趣，让他们经历物理知识的形成过程，培养基本的分析问题、解
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初中阶段的物理学习内容丰富，涉及到力学、光学、电学等多层面，是今后进一步研究物理学的基础。教学中，激发学生的研究兴趣，让他们经历物理知识的形成过程，培养基本的分析问题、解决问题的能力显得至关重要。新课程实施以来，创设和谐的育人氛围，尊重学生的主体地位，打造高效的课堂，已经成为广大教师的共识。那在物理课堂教学中如何激发学生的学习兴趣？怎样让物理课堂学习更高效？我们每个物理教师都在探究、尝试，联系本人的教学实践，谈谈在物理教学中的收获。
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