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在素质教育背景下，为了提高中药学类教学质量，需要尽快建立相关的虚拟仿真实验教学体系，以便解决实验教学存在的不足。本文主要围绕中医学虚拟仿真实验教学体系的构建、中医学虚拟仿真实验教学体系实施效果分析等方面展开讨论，从中药资源及鉴定、中药质量评价等多个角度出发，来构建中药学类虚拟仿真实验教学体系，以便为教学活动的开展提供借鉴，取得预期教学效果。