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本文采用文献资料法、访谈法、观察法等,对体育高职院校学生精准扶“贫”途径进行探究。本文从体育高职院校扶“贫”开展现状入手,通过分析在资助育人过程中存在的问题,探究解决问题的方式和方法,进行当下体育高职院校在精准扶学生“经济贫”、“智力贫”、“志向贫”上的思考。目的在于针对体育高职院校学生的特点,探索更切合实际的推进精准扶“贫”的方式方法。