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理工科大学生长于逻辑思维与理工知识,人文素养较差,英语是一门语言文学类学科,在当代社会生活与工作中,也具有十分广泛的应用,为了促进理工科大学生英语学习效率的提升,教师在开展英语教学时,就要注重对学生人文素养的培养,增强学生的语言思维能力,促进学生英语水平的发展.
基于理工科大学生的英语教学策略研究
【摘 要】
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理工科大学生长于逻辑思维与理工知识,人文素养较差,英语是一门语言文学类学科,在当代社会生活与工作中,也具有十分广泛的应用,为了促进理工科大学生英语学习效率的提升,教师
【机 构】
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新疆农业大学外国语学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年24期
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