【摘 要】
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词汇是语言学习的核心。然而，在目前高中英语教学中，由于“费时低效”，词汇成为困扰教师和学生共同进步的“拦路虎”。因此，立足于高中英语词汇教学，探索积极有效的英语词汇教法与
【机 构】
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曲阜师范大学,山东曲阜,273100
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词汇是语言学习的核心。然而，在目前高中英语教学中，由于“费时低效”，词汇成为困扰教师和学生共同进步的“拦路虎”。因此，立足于高中英语词汇教学，探索积极有效的英语词汇教法与学法则十分重要。本文通过分析目前高中英语词汇教与学的现状，提出相应的词汇教法与学法，旨在引导和帮助教师和学生提高语言水平，扩大词汇量。
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