【摘 要】
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了解某高等中医院校公共事业管理毕业生胜任力现状,分析其影响因素,为人才培养模式改革提供相关建议。方法:对2011级-2015级548名毕业生进行问卷调查,进行单因素和二分类logistic回归分析。结果:毕业生胜任力总体评分较高,但在知识维度有待提升,毕业生建议增加实践内容（16.97%）、专业课程（7.30%）和医学类课程（5.66%）。随着工作年限增长,自我能力提升、个性特质和专业知识上维度得
【基金项目】
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成都中医药大学人才培养模式改革专项“胜任力-需求导向的公共事业管理专业人才培养模式研究”（NO.JGZX201810）；
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了解某高等中医院校公共事业管理毕业生胜任力现状,分析其影响因素,为人才培养模式改革提供相关建议。方法:对2011级-2015级548名毕业生进行问卷调查,进行单因素和二分类logistic回归分析。结果:毕业生胜任力总体评分较高,但在知识维度有待提升,毕业生建议增加实践内容（16.97%）、专业课程（7.30%）和医学类课程（5.66%）。随着工作年限增长,自我能力提升、个性特质和专业知识上维度得分增加（p＜0.05）;工作对口程度与专业知识维度呈正相关（p＜0.05）。结论:建议学校可增加政策法规相关课程,同时做好切合学生发展的职业规划,增设对应的选修课、实践类课程,调整课程时间。
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