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二十一世纪是知识经济时代，客观上要求我国高等教育体制由传统的精英教育必须向现代的大众化高等教育转变，让任何愿意学习者能在任何地方任何时间学到想学习的任何知识。随着我国终身教育体系的逐步建立和学习化社会的形成，成人教育充分凸显出主力军的作用。成人高等医学教育作为我国医学教育的组成部分，正面临着因新的教育需求状况变化带来的结构调整和职能定位。