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中国抗震减灾：一个永不完结的世纪课题
【机 构】
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北京减灾协会
【出 处】
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安全
【发表日期】
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1998年4期
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【摘要】 作为一种新的教学理论与策略，合作学习是新时期课堂教学中应用的最多的学习方式. 随着新课改的不断推进，合作学习的方式被越来越多的教师所推崇. 本文结合笔者多年来从事初中教育的实践经验，首先简要探讨了合作学习的重要意义并提出了初中数学课堂教学中进行合作学习的有效策略，最后对进行合作学习时应注意的问题进行了分析说明. 【关键词】 初中教学；合作学习；教学策略；问题解决 0.引 言 我们都
基于新课程背景下高中学生运算能力的提升方式进行分析,提出注重激趣,激发学生的运算兴趣;注重探索,培养学生的运算思维以及注重互动,提升学生的运算质量等相关建议.
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