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随着德育教育课程的改革,课堂教学模式也发生了改变,案例教学法在德育课中也得到了广泛的应用.本文正是笔者从教学实践出发,尝试从案例教学法的定义、案例的选择、案例的应用及案例教学法的意义4方面探讨在职业道德与法律课中运用案例教学法对优化德育课堂形式,提高教学实效性的意义,以更好地培养中职学生职业道德素质和法律素质.