【摘 要】
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对于农村幼儿园,各级教育部门已加大投入,师资力量、基础设施也在逐步完善。农村幼儿园由于地处农村,户外游戏场地一般很大,比如种植园、户外运动、户外探索都是幼儿爱玩的。
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对于农村幼儿园,各级教育部门已加大投入,师资力量、基础设施也在逐步完善。农村幼儿园由于地处农村,户外游戏场地一般很大,比如种植园、户外运动、户外探索都是幼儿爱玩的。但由于一些农村幼儿教师教育观念存在问题,对课程游戏化理解不够透彻,还经常存在着户外游戏活动形式单一、户外材料投放过于随意、教师控制过于频繁、场地利用不合理的现象,使得农村幼儿对户外游戏活动浮于表面的热闹,幼儿没有实实在在地在游戏中提高能力,提升技能。
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