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《义务教育英语课程标准》主张"学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。"这句话向我们表明:传统的讲授式教学方法已经无法适应现代英语教学的需求与标准。在英语教学中,教师应该加强语言环境的营造与教学情境的创设,为学生"接触、体验和理解真实语言"创造机会,提供平台。基于此,本文针对小学英语"沉浸式"教学展开研究与探索,使学生在"沉浸"中学习,在"沉浸"中思考,在"沉浸"中实践,强化英语学习、锻炼英语能力、提升英语素养。