【摘 要】
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＜正＞在幼儿园数学教育中，幼儿因思维发展的局限性，无法理解和掌握一些数学概念。广东省深圳市南山区科技第二幼儿园根据实际情况，认真分析现状及其产生的原因，开展数学领域相关研究，以培养幼儿对数学的兴趣和探索欲望，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。分析教学现状，制定研究方案。第一，教师缺失数学核心概念，对幼儿早期数学的认识混乱。数学是一门逻辑性相当强的学科，内容的组织需要条理性、层次性、逻辑性，让幼儿通
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＜正＞在幼儿园数学教育中，幼儿因思维发展的局限性，无法理解和掌握一些数学概念。广东省深圳市南山区科技第二幼儿园根据实际情况，认真分析现状及其产生的原因，开展数学领域相关研究，以培养幼儿对数学的兴趣和探索欲望，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。分析教学现状，制定研究方案。第一，教师缺失数学核心概念，对幼儿早期数学的认识混乱。数学是一门逻辑性相当强的学科，内容的组织需要条理性、层次性、逻辑性，让幼儿通过发现问题、解决问题，
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区域活动作为一种教学方式和途径可以很好地激发幼儿独立学习和思考的兴趣，受到很多幼儿的喜欢。本文通过对幼儿园区域活动的分析，阐述了教师在区域活动中如何对自己的角色进行合理定位，做好活动的环境创造者、观察者、引导者和评价者，科学地为幼儿提供材料，适时适当地提供有效指导，激发幼儿自主学习和探索的积极性，不断促进幼儿的发展。
户外文化体验节目以经典作品为线索，通过旅行走访各地人文历史遗迹，了解经典作品背后的故事，以此弘扬优秀文化取得了良好的社会反响。户外文化体验节目把阅读、旅游和文化传播三者良好结合，在模式创新、传播内容、互动体验、传播方式等方面取得较大成功。图书馆界可以借鉴其成功经验，增强创新意识，依靠专业团队更好整合宣传当地旅游文化资源，增加读者参与活动的感知与体验，重视新技术与新媒体的宣传作用，更好地服务文旅融合
红色文献是地方高校图书馆的优势特色资源，对于地方高校传扬中国共产党精神谱系、丰富图书馆藏内容和特色、落实立德树人根本任务、保存红色文献资源具有重要价值。当前，红色文献融入地方高校图书馆还存在红色文献收集和研发力度不足、红色文献资源收集整理缺乏协同、红色文献阅读推广活动单一单调、红色文献资源建设缺乏品牌打造等问题。红色文献有效融入地方高校图书馆，重点要加强红色文献资源共建共享机制、红色文献服务体系、
针对高校图书馆读者书目推荐主体地位缺失以及读者荐购积极性低等问题，探索如何通过读者荐书活动来促进阅读推广服务创新。通过文献调研发现，读者推荐书目和相关荐书活动的研究还处于空白状态。论述了高校图书馆开展读者荐书活动的意义和方式，并结合实践经验探索性地提出开展读者荐书活动的策略。高校图书馆利用学生社团有计划、有流程、有反馈地开展读者荐书活动，可以提升读者参与度、优化馆藏结构以及提高馆藏文献利用率，有利
随着历史文化语境的改变，具有强大传统的雕塑艺术之创作语言与当代艺术文化语境中创作主体的主体性产生冲突，如何协调二者关系建构、彰显创作主体的主体性成为当代雕塑艺术创作中前置问题之一。向京作为当代中国最著名的女性雕塑家之一，对外界对其的定义行为持否定态度，以其作品中的性别化消融与身体在场体现了对社会中的集体的观照，在艺术创作的过程中建构自身作为艺术家的主体性和作为社会中能动的人的主体性，为主体性与雕塑
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陶渊明是我国古代东晋时期著名的隐逸诗人,创作了许多脍炙人口的作品,其中数量最多且成就最高的是田园诗。陶渊明的田园诗清新自然,描绘了淳朴自然的田园美景,与当时黑暗的社会现实形成对比,表达了他对污浊现实的愤慨以及向往田园生活的归隐情怀,归隐情怀充斥着田园诗创作的整个过程。
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