【摘 要】
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我国职业教育历史悠久，但由于种种原因，进展缓慢。新加坡开国之初就很重视职业教育，短短几十年发展，成就超过了德国“双元制”职业培训模式，主要原因是采用“教学工厂”教学模式。
【机 构】
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武汉职业技术学院,湖北 武汉,430074
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我国职业教育历史悠久，但由于种种原因，进展缓慢。新加坡开国之初就很重视职业教育，短短几十年发展，成就超过了德国“双元制”职业培训模式，主要原因是采用“教学工厂”教学模式。我们在充分学习和理解的基础上，考虑到我国国情，结合国内机电类专业教育教学实际情况提出以项目为核心的“技能为基础、项目为核心、创新为目的”的教学模式。
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