【摘 要】
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本文从专业术语、教学演示、课堂纪律维护、教学评价四方面讲述了中学信息技术教师如何提高和完善课堂教学质量与效果,并较为详细地分析了它们的重要性和可操作性,具有一定的
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本文从专业术语、教学演示、课堂纪律维护、教学评价四方面讲述了中学信息技术教师如何提高和完善课堂教学质量与效果,并较为详细地分析了它们的重要性和可操作性,具有一定的科学性,对中学信息技术课程的教学水平提高具有一定的参考意义和价值。
This article tells how to improve and perfect the classroom teaching quality and effect of information technology teachers in middle school from four aspects of professional terminology, teaching demonstration, classroom discipline maintenance and teaching evaluation, and analyzes their importance and maneuverability in more detail. Scientific, has a certain reference value and value to improve the teaching level of information technology course in middle school.
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