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近年来,多媒体技术在电脑世界里光芒四射,在数学和科研领域,多媒体电脑具有无可比拟的仿真功能,可创造出从前难以想象的“虚拟现实”景象.计算机的多媒体信息化给教育带来了更深层次的影响.在肯定其优越性和先进性的同时,本文从四方面去审视和认识当前小学数学多媒体教学,结合自己的实际工作作了进一步的反思与探讨.