【摘 要】
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目的探讨实习前护理知识技能评价与实习教学目标相结合的临床护理实习培训效果。方法选择2018年在我科实习的护理本科实习生40名为对照组,采取传统的带班实习带教方法进行临
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目的探讨实习前护理知识技能评价与实习教学目标相结合的临床护理实习培训效果。方法选择2018年在我科实习的护理本科实习生40名为对照组,采取传统的带班实习带教方法进行临床带教;2019年在我科实习的40名护理本科实习生为实验组,对实习生在实习前进行护理知识和护理操作能力评估,根据实习生专业知识与护理技术的评估结果,结合实习教学目标进行针对性的临床带教;实习结束对两组同学掌握的护理理论知识、护理操作技术、服务满意度进行评价。结果实验组掌握的护理知识、护理操作技术得分均高于对照组,两组结果比较差异有统计学意义(
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