【摘 要】
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为精准把握生物化学课程的发展方向,在以往的教学研究中多采用生物化学课程教学质量评价方法对其教学效果进行评估.但目前使用的评价方法在指标处理部分设计较为薄弱,对于评
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为精准把握生物化学课程的发展方向,在以往的教学研究中多采用生物化学课程教学质量评价方法对其教学效果进行评估.但目前使用的评价方法在指标处理部分设计较为薄弱,对于评价处理速度具有一定的影响.因此,设计新型生物化学课程教学质量评价方法.通过评价数据量化处理以及完善评估指标体系两部分完成此次设计过程,完成原有方法优化设计.构建实验环节,验证优化后评价方法的使用效果.通过实验对比可知,此方法的使用效果优于原有方法,在日后的研究中可将此方法作为生物化学课程的主要分析方法,为教学改革提供基础.
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