【摘 要】
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为提升＂大学生职业生涯规划＂课程教学质量,结合高职生目标迷茫、行动力弱等特点,在教学中尝试架构＂宽基础、活模块＂的教学模式。这种教学模式通过＂三维课堂＂来实现：＂大课堂＂教学拓宽＂基
【基金项目】
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浙江工商职业技术学院教改课题“大学生职业生涯规划课程‘大课堂、小项目、微咨询’教学模式研究”（项目编号：ktjg201428）
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为提升＂大学生职业生涯规划＂课程教学质量,结合高职生目标迷茫、行动力弱等特点,在教学中尝试架构＂宽基础、活模块＂的教学模式。这种教学模式通过＂三维课堂＂来实现：＂大课堂＂教学拓宽＂基础能力＂,＂专业课堂＂教学盘活任务模块,＂咨询课堂＂教学提升个性化自助能力。通过教学实现课程目标,即学生能制订适合自己的具有个性化的职业目标,并为之积极行动,实现可持续发展。
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