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通过分析我国高校安全工程实验教学存在的问题;研究专业认证新形势下,对工程教育实验教学的具体要求;以福州大学安全工程专业为例,设计了实验教学改革的"四转变"模式。结果表明:提高了毕业生在工程实践能力方面的"达成度",明确了专业认证背景下实验教学改革方向。
以专业认证为导向的工程教育实验改革
【摘 要】
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通过分析我国高校安全工程实验教学存在的问题;研究专业认证新形势下,对工程教育实验教学的具体要求;以福州大学安全工程专业为例,设计了实验教学改革的"四转变"模式。结果表
【机 构】
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福州大学环境与资源学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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福建省教育厅科技项目(项目编号:JA16048);福州大学高等教育教学改革工程项目(项目编号:201722)
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