在小学音乐五线谱教学中应用“音符代金券”的尝试

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识读乐谱是小学音乐知识技能教学的一个组成部分,也是音乐教学中的一个难点。“音符代金券”不同于一般的音乐游戏,它是通过游戏的形式,强化学生对五线谱音符的识记。它从兴趣入手,让学习者通过音乐游戏去接触音符。在音乐教学活动中,引导学生通过音乐游戏去感受音乐的魅力。让学生在“玩”的过程中主动学习,发挥想象力和创造力。
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