郑州地区草地土壤水分时空变化特征及对气候的响应分析

来源 :湖南农业科学 | 被引量 : 9次 | 上传用户:chensheng76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在郑州地区进行了8 a的土壤水分定位观测,运用数理统计方法,分析了土壤水分的时空变化特征及其对气候的响应关系。结果表明:(1)土壤水分呈现以年为周期的变化规律,每年5、6月份达到极小值。(2)在土壤垂直方向上,水分变化可以划分为4个层次:表层,急变层,缓变层,相对稳定层。(3)土壤水分与气候(降水量和气温)呈显著相关关系,复相关系数随着深度的增加,呈现先减小后增加的趋势,0~10 cm土层的复相关系数达到最大值(R=0.770),可见降水量和气温是影响郑州地区土壤水分变化的主要气候因素。
其他文献
兴趣是促使学生主动学习的发动机,它决定了学生在学习过程中的态度倾向.学生只有在对学习产生浓厚的兴趣时,才能充分调动自身的情感因素,并积极投入学习活动,最终达到提高学
新课改的基本理念之一是加强课堂教学与生活的联系,而数学也是源于生活的,生活化的数学学习资源大量地存在于学生的日常生活中.所以,数学教学应重视学生的生活体验,把教学与
我的童年,生活在物质极度匮乏时期。当时蔬菜、粮油都凭票供应,每家只有少得可怜的细粮和豆油。许多人家的粮食都不够吃,男孩子多的家庭就只能吃一些高粱米和玉米面。那时,根
长期以来,我们体育教师都是在严重超负荷的情况下,完成广大青少年儿童身心健康协调发展任务的,这实属不易.这支队伍靠的是一种精神、一种力量、一种信念、一种责任?还是一种义
初中英语趣味教学是针对当前英语教学进行有效性的探讨,提出了初中英语开展趣味教学的主要思路。文章旨在充分提高初中英语教学效率,同时也为相关学科教学有效性的提高提供可资
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效
课堂提问在高中英语课堂中有着至关重要的地位,它可以提高学生的认知水平,吸引学生兴趣,进一步活跃课堂气氛.但是当今的英语课堂提问,看似有问有答,实则流于形式.本文通过分
庚子年间,法驻滇领事方苏雅因违反《中法越南边界通商章程》“强运军火”[1]入滇,致使滇省民众“疑愤”、不满,放火烧毁了德、法教堂,酿成了“昆明教案”。笔者拟结合新发现