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具有高中地理综合思维潜力是促进素质教育的重要要求，这也是高中地理学科的教育目标。高中地理教师应关注综合思维技能和学科核心特征。在解释高中地理综合思维能力的重要性的同时，我们提出了实施策略，例如开发知识系统以增强关联思维的发展，促进学习创新以及系统思维发展思维能力。以通过撰写科学的教案促进高中地理综合思维发展。