【摘 要】
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目的探讨护理人员采用计工作日制与分层级排班模式在儿科护理绩效管理的方法与效果。方法在2016年1月-2017年1月间,选取我科15名护士作为本次研究的对象,将计工作日制与分层
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校附属第一医院儿科
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目的探讨护理人员采用计工作日制与分层级排班模式在儿科护理绩效管理的方法与效果。方法在2016年1月-2017年1月间,选取我科15名护士作为本次研究的对象,将计工作日制与分层级排班模式应用于护理人员绩效考核后,对比实施前不计工作日及分层级的传统式轮班制排班。结果对比实施前各项考核内容都有了很大的进步。结论在儿科护理人员绩效管理中应用计工作日制与分层级排班模式能有效达到互相促进、互相监督、量化工作内容的作用,提高了护理人员满意度并进一步提升了护士的服务水平,从科学的角度有效评价了护士工作成绩,充分调动了各层级护理人员工作的积极性,提高了护士与患者满意率,保证了护理管理的质量,推进了医院优质护理服务工作,体现了以人为本的管理,值得在院内推广。
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