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埃德加·莫兰的复杂范式理论实现课程研究和实践由简化向复杂的范式转变。从复杂范式的基苓思想观点出发，审视高校广告学课程体系存在的问题，依据复杂课程观的特征，审视课程改革的复杂形态。以更加理性地研究改革，更为有效地实施改革，从而为高校课程体系优化提出发展路径。
基于复杂范式理论的广告学课程体系研究
【摘 要】
：
埃德加·莫兰的复杂范式理论实现课程研究和实践由简化向复杂的范式转变。从复杂范式的基苓思想观点出发，审视高校广告学课程体系存在的问题，依据复杂课程观的特征，审视课程
【机 构】
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浙江理工大学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2010年1期
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