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中学语文教学要突破教师传统的＂一张嘴、一支笔、一本书＂的课堂模式,利用信息技术,构建一个合理的教学情境,深入挖掘教学要素,使学生不受固定思维方式的束缚,让学生以轻松愉悦的心态投入到学习过程中来,建构更严谨的知识体系,从而发挥出课堂＂主阵地＂的作用。
摄入·重组·提升——谈信息技术与中学语文教学的整合
【摘 要】
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中学语文教学要突破教师传统的＂一张嘴、一支笔、一本书＂的课堂模式,利用信息技术,构建一个合理的教学情境,深入挖掘教学要素,使学生不受固定思维方式的束缚,让学生以轻松愉悦
【机 构】
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遵义县新民镇中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年24期
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