【摘 要】
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文章针对财会专业实训课程在“教与学”方面的不足,提出了基于i实习平台的“职场仿真模拟实训”环境下展开“教与学”的活动.通过虚拟企业经济业务的真实再现,生动了课堂的实
【机 构】
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南昌工学院,江西 南昌 330108
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文章针对财会专业实训课程在“教与学”方面的不足,提出了基于i实习平台的“职场仿真模拟实训”环境下展开“教与学”的活动.通过虚拟企业经济业务的真实再现,生动了课堂的实训内容,激发了学生的实训兴趣,解决了教师授课过程中机械的阐述实训过程、学生死记硬背实训操作流程的教学瓶颈,降低了学生理论转化实践的难度.同时,师生之间可以通过平台提供的实训场地,丰富教师的“教”、活跃学生的“学”,使师生之间进行良好的教学互动,提升教学质量,攻克实训短板.
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