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变直为曲,柳暗花明——例谈阅读教学设计的诗意手法(34)
变直为曲,柳暗花明——例谈阅读教学设计的诗意手法(34)
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:manuka
【摘 要】
:
在文章写作方法中,有一种方法为“突起,纡行,峭收”。“纡”是指内容表达要纤回曲折而富有变化:“突”和“峭”则是指开头和结尾要精警、醒目和含蓄有力。
【作 者】
:
余映潮
【机 构】
:
湖北荆州市教学研究室
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
诗意手法
教学设计
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在文章写作方法中,有一种方法为“突起,纡行,峭收”。“纡”是指内容表达要纤回曲折而富有变化:“突”和“峭”则是指开头和结尾要精警、醒目和含蓄有力。
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