【摘 要】
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在现代历史教学中,信息技术的运用主要通过三种方式来进行:一是多媒体历史教学;二是网络历史教学,如网上阅读和搜索历史资料、网上历史课堂等;三是计算机网络技术与研究性学
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在现代历史教学中,信息技术的运用主要通过三种方式来进行:一是多媒体历史教学;二是网络历史教学,如网上阅读和搜索历史资料、网上历史课堂等;三是计算机网络技术与研究性学习整合。笔者以八年级历史下册第11课《伟大的历史转折》(北师大版)为例,谈谈信息技术在现代历史
In modern history teaching, the use of information technology is mainly through three ways: First, the history of multimedia teaching; Second, history teaching online, such as online reading and search history, online history classroom; third is the computer network technology and research Sex Learning Integration. The author of the eighth grade history under the eleventh lesson “a great historical turning point” (Beijing Normal University Edition), for example, talk about the modern history of information technology
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摘要民事检察权，也可称之为民事法律监督权，从内容上可分为民事立案检察权、民事调解检察权、民事审判检察权、民事执行检察权等。在民事检察权的实际运行中，常常会遇到公权力与民事案件当事人私权利的冲突问题，值得我们系统分析和思考。 关键词民事检察权当事人处分权 作者简介：白世平，北京市丰台区人民检察院副检察长；涂大海，北京市丰台区人民检察院民事行政检察处干部。 中图分类号：D926.3文献标识码：A