【摘 要】
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小学时期的全面素质发展处于最重要的阶段,学生心理与身体素质的养成都为日后工作奠定了基础,而体育教学可以起到学生增强体质,陶冶情操的目的,可以说是开展素质教育的重要途
【机 构】
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福建省漳州市芗城实验小学,363000
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小学时期的全面素质发展处于最重要的阶段,学生心理与身体素质的养成都为日后工作奠定了基础,而体育教学可以起到学生增强体质,陶冶情操的目的,可以说是开展素质教育的重要途径.而游戏作为体育活动的组成部分之一,对发展学生全面素质、增强体质有着积极的作用.但是随着教师教学的改良,让民间代代相传的本土游戏逐渐退出了课堂,由一些简单的课堂内容所替代.然而本土体育游戏有着主体性、虚构性、愉悦性等特点,能够提高学生的基本活动能力,并且培养出学生团结互助的精神,因此我们应当将本土体育游戏与技术教学充分结合运用,以达到培养出学生综合素质的目的.
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