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社会科学公共课是高职学生课程体系的基本构成,也是培养学生人文科学素养的重要方式。针对当前高职社会科学类公共课教学现状进行分析,阐述了培养高职学生创新能力的必要性,并提出运用教学目标优化策略、引入多样化教学方法策略、应用生活化案例策略及强化实践教学策略,实现高职公共课创新能力的培养目标。
高职院校公共课教学对学生创新能力的培养
【摘 要】
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社会科学公共课是高职学生课程体系的基本构成,也是培养学生人文科学素养的重要方式。针对当前高职社会科学类公共课教学现状进行分析,阐述了培养高职学生创新能力的必要性,
【机 构】
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新疆应用职业技术学院学生处
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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新疆应用职业技术学院2017—2018年度教学建设类教改一般项目:高职院校社会科学公共基础课教学与学生创新能力培养研究
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