投资人在“淘宝”

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<正>这一波"淘品牌"跟当年最大的区别是社交媒体的崛起作为一名男性,高嵩每天都会花大量时间刷天猫淘宝,看各种美妆品牌。找到比较合适的淘宝店就问客服,"你们有没有用户群?我去加一个。"这个习惯他已经保持了一年多了。高嵩不是一名美妆达人,而是一位专注美妆赛道的投资人。橘朵,一个从未在市场公开BP的国产彩妆品牌,新宜资本投资总监高嵩
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以“隐形墨水的制作”为主题,从生活中神奇的现象出发,开展初中化学“酸与碱”专题复习的教学。通过学生学习原理、亲自动手制作、展示和应用“隐形墨水”,更好地促进学生掌握溶液的酸碱性及遇指示剂的变色情况,理解酸与碱的概念、化学性质以及发生的化学反应。在多个任务的驱动下,学生的动手能力和解决问题的能力不断增强,科学探究意识和学科核心素养不断提高,让学生能切身地感受到化学与生活的紧密联系以及化学的魅力。
生态文明建设是可持续发展战略的思想基础,而开展生态文明教育则是新时代生态文明建设发展的客观要求。在地化教育承载了本地生态环境、社区、人文、历史等不同层面的意义,其主要特征是扎根当地实际的学习与参与体验式学习。针对目前区域生态文明教育的现状,可以基于在地化教育视角,研究生态文明教育的实施策略与推进路径,促进生态文明教育在学校落地生根。
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贯穿于传播研究历史的“功能主义”不仅缺乏统一明确的定义,而且在价值特征上含混模糊。本文将功能主义置于社会理论与传播研究的源流演变中进行追溯,首先梳理了1940年代社会科学视野变换背景下,拉斯韦尔与默顿各自表述的功能主义涵义;接着探讨了赖特与卡茨如何在此基础上对功能主义进行再加工,并给传播研究贴上“功能主义”的标签;在此标签下,作为学界走出短期效果研究桎梏希望的使用与满足研究和效果研究殊途同归,标志
<正> 1934年对于整个美国社会来说,是一个仍然处于经济衰退中的惨淡的年头.但是对于社会科学来说却是一个令人兴奋的年头.在S.斯托弗和P.拉扎斯菲尔德等人领导下,发明了多种新统计技术.另一方面把人类学中的实地工作方法(由小组进行直接观察并和他们的成员进行谈话)引进到社会学中,并在一些研究中取得了卓越的成就,如阿伦斯伯格和金布尔合著的《爱尔兰的家庭和社区》(1941)及W.F.怀特著的《街角社会》
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