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结合特殊教育群体的特点,本着借助语文教材,在语文课堂中激发学生热爱生活,掌握生活本领,进而对世界充满期待的教育目的.在实际的教学中应从精心设计教学环节,让课堂充满趣味;课堂教学要关注全体,让学生主动参与;尊重个体差异,实现分层次教学三方面进行教学方式方法的探究.
特殊教育中的语文教学方式方法探究
【摘 要】
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结合特殊教育群体的特点,本着借助语文教材,在语文课堂中激发学生热爱生活,掌握生活本领,进而对世界充满期待的教育目的.在实际的教学中应从精心设计教学环节,让课堂充满趣味
【机 构】
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敦化市特殊教育学校 吉林敦化 133700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年30期
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