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伴随园林树木学科的发展,双语教学课程改革势在必行。文章通过问卷调查反馈园林树木学双语教学课程改革成果,通过问卷反馈的结果得以改善和优化课程改革,让学生更好的接受双语课程的改革。针对调查结果表现出的问题,主要从编写双语教材和加强师资力量培养、培养学习兴趣,改善传统教学模式、丰富考核评价体系3个方面提出改善建议。