【摘 要】
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随着素质教育在教学过程中的不断深入,听、说、读、写四种基本技能的提高以势在必行,听、说、读这三种技能在教学中很容易渗透,而写的训练则有些难度,许多学生单词记忆与语法
【机 构】
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宁夏中卫市海原县兴海中学 宁夏海原 755200
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随着素质教育在教学过程中的不断深入,听、说、读、写四种基本技能的提高以势在必行,听、说、读这三种技能在教学中很容易渗透,而写的训练则有些难度,许多学生单词记忆与语法教学孤立起来,英语成绩不理想大多由于写作水平相对滞后;并且经常练习写作可以巩固和发展听、说能力,还可以提高阅读能力,能使学生勤复习多思考.因此,写作教学在中学英语教学中占有相当重要的位置.所以作为一名英语教师,就必须在平日的教学中,多加强写作训练,从基础抓起,并逐步强化提高,最终达到要求.在此就自己日常教学中的经验浅谈提高中学生英语写作能力,以达到:“AllroadsleadtoRoom”的目的.
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