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教师自身反思性教学能力的培养是完善教师自身职业发展的关键。着眼于应用型高校人才培养的基本要求,分析应用型高校外语教师反思性能力现状及成因,并提出操作简单、且实用性强的培养应用型高校外语教师反思性教学能力的策略。
应用型高校外语教师反思性教学能力培养策略研究
【摘 要】
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教师自身反思性教学能力的培养是完善教师自身职业发展的关键。着眼于应用型高校人才培养的基本要求,分析应用型高校外语教师反思性能力现状及成因,并提出操作简单、且实用性
【机 构】
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吉林工程技术师范学院,
【出 处】
：
民营科技
【发表日期】
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2016年04期
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