一、设计背景：
　　
　　九年级化学教材中介绍：天然水(汲取的地下水和江河中的水)含有泥沙、腐殖质、藻类、细菌和浮渣，甚至可能含有某些对人体有害的污染物质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理才能饮用或作其他用途。那么，自来水厂是如何对天然水进行净化的呢?
　　为了帮助同学们理解自来水的生产过程，我自制了一件教具并在课堂上演示，起到了很好的效果。
　　
　　
　　二、仪器装置图：
　　
　　三、制作材料及药品：
　　
　　1．木板(50×60cm)
　　2．纯净水塑料瓶(3只)
　　3．胶塞
　　4．玻璃管
　　5．橡胶管
　　6．止水夹
　　7．碎石
　　8．粗沙
　　9．细沙
　　10．明矾
　　
　　四、用途：
　　
　　1．演示明矾的净水作用；
　　2．演示沙滤的结构和作用；
　　3．演示自来水生产过程。
　　
　　五、仪器特点：
　　
　　1．本仪器将教材上静态的自来水生产流程示意图，升华为动态的实物自来水生产线，使学生对自来水生产过程的印象更深、理解更透，大大激发了学生的学习兴趣。
　　2．做完实验后，让学生品尝经处理的自来水，使之获得亲身体验，有利于培养学生对化学这门课程的兴趣，认识到化学在日常生活中的作用。
　　3．该装置所用材料易得，制作过程简单，完全可以动员学生分组制作，进而培养学生的动手、动脑能力和创造意识，为学生展示自我提供一个平台。
　　
　　六、制作方法：
　　
　　将3只塑料瓶从中间截开，备用。
　　1．水池：取瓶上半部，用带导管的胶塞塞住瓶口。
　　2．沉淀池：取瓶下半部，在距下底部2cm处侧面打一小孔，将气门从孔中穿过，垫上胶皮，用螺母旋紧。
　　3．沙滤：取瓶上部，用带导管的胶塞塞住瓶口，由下而上依次放入：棉花少许、碎石、粗沙、细沙。
　　4．空气氧化：取瓶上半部，用一个带有2个导管的胶塞塞住瓶口，导管露出胶塞要一长一短，长管进水，短管出水。
　　5．水塔：取瓶下部，在其底部侧面打一小孔用气门穿过，垫上胶皮，拧紧螺母。将以上装置按顺序以阶梯状固定在同一板上。
　　
　　七、使用方法：
　　
　　将含杂质的河水注入水池，使其在重力的作用下，流向沉淀池，在沉淀池中撒入少许明矾粉末，用止水夹控制静置时间。打开止水夹，使水经沙滤、空气氧化来到水塔，即得较干净的饮用水。