【摘 要】
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长期以来,形式单一机械的重复作业,抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律,毫无生机。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识语文作业的意义:语文作业,既要顾及作
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长期以来,形式单一机械的重复作业,抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律,毫无生机。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识语文作业的意义:语文作业,既要顾及作业的一般作用和功能,更要注重学生主体作
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