20世纪90年代以来澳大利亚教师教育机构的多元化发展

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20世纪90年代后澳大利亚教师教育进入多元化发展阶段,教师教育机构设置开放性、层级性的特征凸现出来.随着全球经济的快速发展,教师培养机构的日益完善,教师教育培养机构更加兼具时代的特点.澳大利亚联邦政府在紧跟时代发展脚步的同时,也专注干本国教师教育机构的发展.进入21世纪后,澳大利亚联邦政府对于教师教育机构的质量标准及专业性都提出了国家标准框架.
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