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随着社会经济的发展，计算机信息技术已经渗透到了各行各业中。以多媒体技术为例，在新课程改革的影响下，将多媒体技术运用到职业教育教学中，不仅能够促进教学主体由教师向学生的转换，逐渐符合新课程改革的要求，更有利于职业教育教学资源库的建设和应用，达到提高职业教育教学水平的目的。多媒体技术应该成为学生的知识的工具，而不是教师教学的辅助工具。