【摘 要】
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＜正＞党的十九大报告指出：教育工作要落实立德树人的根本任务，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。实施素质教育、提高教育质量既是党对教育工作者的具体要求，也是学校自身发展的必然选择。在近10年的探索与实践中，陕西师范大学实验小学构建了小学生发展支持系统，从对学困生的支持到对教育教学的全面转型再到学校良好教育生态的形成，“如何实施素质教育，做到因材施教、有教无类”给出了实验小学人自己的答案。
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＜正＞党的十九大报告指出：教育工作要落实立德树人的根本任务，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。实施素质教育、提高教育质量既是党对教育工作者的具体要求，也是学校自身发展的必然选择。在近10年的探索与实践中，陕西师范大学实验小学构建了小学生发展支持系统，从对学困生的支持到对教育教学的全面转型再到学校良好教育生态的形成，“如何实施素质教育，做到因材施教、有教无类”给出了实验小学人自己的答案。
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