【摘 要】
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<正>作为一名语文教师,笔者时常思索:我们应该给孩子打造怎样的语文课堂?小学语文的学科特质、人文特质究竟是什么?小学语文教育究竟应"工具性为重"还是"人文性为主"?如何让
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<正>作为一名语文教师,笔者时常思索:我们应该给孩子打造怎样的语文课堂?小学语文的学科特质、人文特质究竟是什么?小学语文教育究竟应"工具性为重"还是"人文性为主"?如何让儿童热爱语文?笔者的语文课堂,重视师生互动、思想碰撞,课堂因此成为孩子精神的生命履历。一、活动体验,让课堂富有创意活动可以让语文教育融知识、情趣、言语于一体。教学《特殊的葬礼》时,笔者设计了"激趣、质疑、讨论、
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