【摘 要】
：
目的评价使用国产绿激光行选择性绿激光前列腺汽化术治疗良性列腺增生症的有效性和安全性。方法2006年1月至2011年10月我科应用国产医用绿激光系统对77例良性前列腺增生患者
【机 构】
：
首都医科大学附属北京朝阳医院泌尿外科
论文部分内容阅读
目的评价使用国产绿激光行选择性绿激光前列腺汽化术治疗良性列腺增生症的有效性和安全性。方法2006年1月至2011年10月我科应用国产医用绿激光系统对77例良性前列腺增生患者进行选择性绿激光汽化术，观察手术时间、术前术后血清钠、血红蛋白、术后留置尿管时间、最大尿流率、国际前列腺症状评分（IPSS）、生活质量评分（QOL）的变化。结果平均手术时间54min，汽化效果良好，术后平均留置尿管55h，QOL评分术前5．21±0．59，术后1个月和6个月降至O．81±0．67和0．66±
其他文献
学校体育教学教书育人,主要是向学生传授体育基础知识、技术、技能,在增强学生体质的同时,还要充分利用体育自身的特殊性,对学生进行思想品德教育,它在素质教育中具有重要的
一、前言所谓教书育人是指在教学活动中,既要向学生传授文化科学知识技能,又要利用教材内容的思想性、教育性,对学生进行思想品德教育,把学生培养成为德才兼备的人才.体育教
习近平总书记指出，要大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育作为永恒主题，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义精神在广大青少年学生
为了满足社会发展对人才的需要,落实立德树人的根本任务,我国开始新的课程改革。新课程改革的首要任务是发展学生的核心素养,而科学思维是生物学核心素养的重要组成部分。对于“导、学、展、评、测”教学模式的研究,不仅能培养学生的科学思维,深化课程改革,还能丰富高中生物教学模式研究的相关理论并促进基于科学思维教学模式的有效实施。本研究采用文献研究法、调查研究法和教育实验法,立足传统的教学模式,查找课堂教学存在
我们知道,动词「勝つ」表示「争つて相手を負かす」「負けないようにに自分の意志で抑制する」「克服する」等意思.例如:「試合に勝つ」「敵に勝つ」「裁判に勝つ」「競馬に
广义Nekrasov矩阵在经济数学、控制理论、数值代数等诸多领域中都有着重要的作用．本文研究了广义Nekrasov矩阵的判定问题．首先从矩阵的元素出发，利用不等式放缩的方法，构造正对角
<正>主动脉夹层动脉瘤是由于主动脉壁中层内裂开引发的一类主动脉疾病,病情复杂凶险,未经治疗预后很差。传统治疗方法主要是通过外科手术切除病变血管,移植人工血管,手术过程
基于树木年代学的理论和方法,建立了大兴安岭满归地区樟子松年轮宽度年表,分析了标准化年表与该区主要气候因子(温度和降水)之间的相关关系,揭示了气候因子对树木径向生长的
文章从内容、方法和表述三方面分析了校本课程实施现状,并指出其在奠定知识、能力基础,以及培养学生的学习兴趣等方面存在的不足,同时对学生的生活经验、动手能力、信息收集